به نقل از «ایسکانیوز»

خدمات مرکز مشاوره واحد تهران شرق به ساکنان مناطق محروم/ ویدئوهای تاریخی و تحقیقی با محوریت «شئون پوشش» تولید می‌شود

تاریخ انتشار: ۱۷ آبان ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۸۸۶۰۳۴

سیدعلی موسوی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره نحوه انتخاب موضوع کرسی‌های آزاد و میزگردهای دانشجویی در سطح دانشگاه اظهار کرد: امروز مسائل بسیاری از حجاب گرفته تا آزادی بیان در بین دانشجویان محل بحث و سوال ایجاد کرده که باید محور برگزاری کرسی‌ها در به این سو جهت‌دهی شده و حول دغدغه‌های روز مطرح شوند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

هرچند که نبود دانشجویان در فضای فیزیکی دانشگاه این موضوع را تحت تأثیر قرار داده است.

وی افزود: اثربخشی کرسی‌های آزاد اندیشی به انتخاب هوشمندانه موضوع و عنوان آنها برمی‌گردد، در غیر این صورت کرسی‌ها نیز مانند همایش‌های کلاسیک بی نتیجه خواهند ماند. تعدادی از موضوعات و زمینه‌های مورد بحث شناسایی و احصا شده که با بهره‌گیری از بستر فضای مجازی در آینده‌ای نزدیک برگزار می‌شوند.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق پیرامون تولید محتوای فضای مجازی بیان کرد: کلیپ‌های با محوریت پوشش و شئون آراستگی با معرفی پوشش در ادیان، پوشش در ایران، پوشش در اروپای جدید و قرون وسطی در حال ساخت و آماده‌سازی است تا در نهایت به تحلیل و آسیب‌شناسی جریان «چهارشنبه‌های سفید» برسیم.

موسوی با اشاره ضرورت به مشارکت دانشجویان در ساخت و انتشار ویدئوهای مذکور در انواع بسترهای فضای مجازی عنوان کرد: سناریو و طرح ساخت و تدوین این ویدئوها به‌صورت سریالی و با استناد به رهیافت‌های تاریخی(عهدین) صورت می‌گیرد و با رویکردی کاملاً پژوهشی و منطقی به‌دنبال ارائه تحلیل و تصویری واقعی از موضوع پوشش و حجاب در جامعه هستیم. ادعاهای پوچی مبنی بر اینکه «اسلام علیه زنان است و غرب مهد آزادی است» در این ویدئوها بررسی خواهد شد.

وی ادامه داد: ویدئوها به‌صورت کوتاه و اثرگذار در بازه 2 الی 3 دقیقه‌ای و با ادبیاتی جوان‌پسندانه برنامه‌ریزی شده است. سند اجرای این پروژه زیر نظر معاونت فرهنگی و دانشجویی استان تهران و با همکاری معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی(ره) طراحی شده است. باتوجه به فضای بزرگ و سقف بلند مسجد واحد تهران شرق جلسات بصیرت‌افزایی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی نیز برگزار می‌شود، البته پخش زنده این جلسات از صفحه اینستاگرامی نیز پیش‌بینی شده است.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق تصریح کرد: مرکز مشاوره امین دانشگاه نیز با استفاده از بسترهای مجازی و تماس تلفنی فعالیت‌ها و خدمات تخصصی خود را به صورت غیرحضوری در دسترس دانشجویان قرار داده است. البته حسب تشخیص متخصصان و استادان مرکز، امکان مشاوره حضوری برای دانشجویان همچنان نیز امکان پذیر می‌شود. دانشگاه باتوجه رسالت‌های اجتماعی خود در منطقه محروم قیامدشت، مرکز مشاوره‌ای را در یکی از فرهنگسراهای شهرداری راه‌اندازی کرده است.

موسوی خاطرنشان کرد: براساس پایش نیازهای منطقه مشاوره‌های خانواده و حقوقی طبق جداول زمان‌بندی و حضور متخصصان و مشاوران در این مرکز ارائه می‌شود. انتخاب رشته تحصیلی و هدایت آموزشی نیز از دیگر خدماتی است که برای جوانان قیامدشت در بازه‌های زمانی مختلف ارائه شده و مورد استقبال نیز قرار گرفته است.

انتهای پیام/

کد خبر: 1080022 برچسب‌ها فضای مجازی کرسی‌های آزاداندیشی دانشگاه آزاد اسلامی تهران شرق مشاوره خانواده عفاف و حجاب

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی فضای مجازی کرسی های آزاداندیشی دانشگاه آزاد اسلامی تهران شرق مشاوره خانواده عفاف و حجاب دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق فضای مجازی کرسی ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۸۸۶۰۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نسبت ما با فضای مجازی چگونه است؟ / تلاش «شبکه» برای ایجاد پرسش

امید طهرانی تهیه کننده مجموعه مستند «شبکه» در رابطه با شکل‌گیری ایده ساخت و انتخاب سوژه این مستند به خبرنگار مهر گفت: شبکه سه در رابطه با فضای مجازی قصد تولید یک مستند را داشت از همین رو با برگزاری چند جلسه با رویکردهای شبکه آشنا و در نهایت به تفاهم رسیدیم. خودم هم قبلا در این زمینه مطالعه و فعالیت هایی داشتم و با برگزاری مجموعه جلساتی با پژوهشگران، درختواره موضوعات را طراحی کردیم و پس از تلفیق موضوعات با یکدیگر به ۹ عنوان کلی برای تولید رسیدیم.

وی با اشاره به این‌که اکثر فعالیت های مرتبط با علوم انسانی، پیوست فضای مجازی دارد، مطرح کرد: اهمیت فضای مجازی و این سوژه با توجه به این‌که مساله روز جهان به شمار می‌رود برای همه محسوس است. عمدتا فعالیت های ما با فضای مجازی مرتبط است و تبیین و تعریف جامع از فضای مجازی مساله ای جدی است که در این مستند تلاش کردیم از دریچه همین مساله به تعریف و تبیین ابعاد مختلف فضای مجازی بپردازیم.

یک مستند کارشناسی با بیش از ۹ ماه پژوهش

این تهیه کننده مستند با اشاره به این‌که مجموعه مستند «شبکه» شامل ۹ قسمت می‌شود، گفت: این مستند در ۲ فاز تولید شده است، فاز اول شامل ۵ قسمت در سال ۱۴۰۱ و فاز دوم شامل ۴ قسمت در سال ۱۴۰۲ تولید شده است. تولید این مستند فرآیند پژوهشی قابل توجهی داشته است و ۶ ماه برای تولید ۵ قسمت اول و ۳ ماه برای تولید ۴ قسمت دوم پژوهش انجام شده است. همچنین در این مدت با پژوهشگران مختلف و مراکز تخصصی مختلف که در این زمینه فعالیت می‌کنند جلسه برگزار کرده و نکات آن ها را گردآوری کردیم. همچنین در قالب پیش مصاحبه و مشورت حدود ۸۰ جلسه کارشناسی داشتیم تا به لیستی ۲۵ نفره برای مصاحبه رسیدیم که در نهایت به واسطه محدودیت ها با ۱۸ نفر مصاحبه انجام دادیم.

وی در رابطه با موضوعات مستند، عنوان کرد: قسمت اول با موضوع «قدرت و فضای مجازی» آغاز می‌شود که نقش فناوری و شبکه بر مفهوم قدرت را مورد توجه قرار می‌دهد، این موضوع در قسمت های دیگر نیز مورد بررسی قرار گرفته است و نسبت فناوری و شبکه با اقتصاد، ارتباطات، هویت، سرگرمی، خانواده، هوش مصنوعی و حکمرانی در سایر قسمت ها مورد بررسی واقع شده است. تلاش ما بر این بوده هر موضوع را از دریچه تخصصی آن موضوع در کنار ادعاهای فضای مجازی در رابطه با آن موضوع بررسی کنیم. مثلا مفهوم ارتباطات به صورت تخصصی در کنار ادعای فضای مجازی مبنی بر گسترش ارتباطات توسط کارشناسان مورد بررسی قرار گرفته است و نتیجه این بررسی ها به عنوان جمع بندی در یک قسمت از مجموعه ارایه شده است.

بی رحمی در قبال یک روایت جذاب و پرزحمت

طهرانی با یادآوری این‌که جمع بندی را در قالب روایت ارایه کرده اند، راجع به جنس روایت این مستند گفت: به غیر از یک قسمت، همه قسمت ها یک شخصیت دارند که راوی داستان است. حضور این راوی برای بهتر شدن قصه ساخته و پرداخته شده نویسنده آن قسمت است البته تمام موارد عنوان شده توسط این شخصیت مبنای پژوهشی دارد. تلاش کردیم روایت اول شخص داشته باشیم چرا که مخاطب ارتباط بهتری با آن برقرار می‌کند.

وی در رابطه با چالش‌های تولید این مستند، ضمن گلایه از بودجه پایینی که برای تولید این مستند در اختیارشان قرار گرفته است، مطرح کرد: خلق روایت و طراحی کاراکتری که متناسب با موضوع هر قسمت باشد و بتوانیم موضوع را از زبان او روایت کنیم کار پرچالش و سختی بود به عنوان مثال برای یک قسمت ۱۲ بار متن را بازنویسی کردیم و در قسمت هایی ۳ یا ۴ مرتبه متن می‌نوشتیم اما خوب نمی‌شد و بعضا جلسات چند ساعته داشتیم تا شخصیت جدیدی طراحی کنیم. برای ما خیلی مهم بود که روایت قصه گو بوده و برای مخاطب جذاب باشد.

وی با گلایه از نبود توجه کافی به جذابیت روایت در آنتن سیما، گفت: به نظر می‌رسد این مستند به صورتی که شایسته آن است مورد توجه قرار نگرفت و صرفا به عنوان یک برنامه برای پرکردن کنداکتور به آن نگاه شد در حالی که پخش این مستند در مراکز تخصصی مورد اقبال این محافل قرار گرفته و بحث و گفت‌وگوهای کارشناسی را به دنبال داشته است. همچنین نبود توجه به تولید مستند داستانگو برای مخاطب منجر به دلسردی ما شده و از مدل برخورد آنتن با اینگونه مستندها ناامید و دلخور شدیم.

مخاطب تصمیم می‌گیرد فضای مجازی چه آورده‌ای برایش دارد

طهرانی با اشاره به زمان و انرژی زیادی که صرف ضبط مصاحبه‌ها شده است، گفت: بیشترین فشار روی گروه در وهله اول بحث فشار مالی بود، بعد از آن تولید روایت، کار پرچالشی بود و با گذر از چالش‌های ضبط و مصاحبه، در زمینه های تصویربرداری و تدوین چالش قابل توجهی نداشتیم و کارها به خوبی انجام شد.

این مستندساز در پایان درباره دیگر ویژگی این مجموعه گفت: مجموعه مستند «شبکه» تلاشی است برای ایجاد پرسش و سوال در مخاطب که مجدد به ریشه های فناوری و ابزاری که در دست ما است، فکر کند و ببیند این فناوری به ما چه می‌دهد و از ما چه می‌گیرد. فضای مجازی هم مشابه هر فناوری دیگری پروتکل رفتاری مختص خود را دارد و سرویس هایی به ما ارایه می‌دهد و چیزهایی از ما می‌گیرد لذا باید توجه کنیم چه چیزهایی از ما می‌گیرد و چیزهایی که به ما می‌دهد چه کمکی به زندگی ما می‌کند. تلاش ما بر این بوده مخاطب با این مسایل آشنا شده و خود نسبت به این موارد و استفاده از این ابزار تصمیم بگیرد.

کد خبر 6093842 سید امیر شایان حقیقی